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Épreuve de maths de l’ACT : nouveau format, notation et un plan simple de préparation

7 min read
ACT Math test guide cover with a clipboard motif: format, scoring, 2026-27 dates and a prep plan

L’épreuve de maths de l’ACT a changé en 2025. Elle est maintenant plus courte, avec moins de propositions de réponse et plus de temps par question. Ce guide explique le nouveau format, le fonctionnement de la notation, et un plan simple pour se préparer.

À retenir

  • L’épreuve de maths de l’ACT enrichi compte 45 questions en 50 minutes.
  • Chaque question de maths a désormais 4 propositions de réponse, et non 5.
  • Votre score composite utilise seulement l’anglais, les maths et la lecture. Les sciences sont facultatives.
  • Vous pouvez utiliser une calculatrice agréée pendant toute l’épreuve de maths.
  • Un entraînement hebdomadaire régulier en algèbre, en fonctions et sur les problèmes rédigés aide le plus.

À quoi ressemble l’épreuve de maths de l’ACT aujourd’hui ?

Réponse rapide : L’épreuve de maths de l’ACT compte 45 questions à choix multiple. Vous disposez de 50 minutes. Chaque question a 4 propositions de réponse. La calculatrice est permise pendant toute la partie.

L’ACT appelle la nouvelle version « l’ACT enrichi ». Elle a commencé aux épreuves nationales en ligne en avril 2025 et aux épreuves nationales sur papier en septembre 2025. Les épreuves scolaires des États et des districts y sont passées au printemps 2026.

Voici l’épreuve complète en bref :

Partie Questions Minutes
Anglais 50 35
Maths 45 50
Lecture 36 40
Sciences (facultatif) 40 40

Tableau des parties de l’ACT enrichi : anglais 50 questions en 35 minutes, maths 45 en 50, lecture 36 en 40, sciences facultatives 40 en 40

Sans les sciences, l’épreuve prend 125 minutes de passage. Avec les sciences, 165 minutes. Les pauses s’ajoutent.

En quoi le nouvel ACT de maths diffère-t-il de l’ancien ?

L’ancienne épreuve de maths de l’ACT comptait 60 questions en 60 minutes, avec 5 propositions chacune. Cela fait une minute par question. L’épreuve enrichie donne environ 67 secondes par question.

Comparaison de l’ancien et du nouvel ACT de maths : 60 questions, 60 minutes et 5 propositions avant 2025, contre 45 questions, 50 minutes et 4 propositions aujourd’hui

Ce que cela veut dire pour votre enfant :

  • Un peu plus de temps pour réfléchir. Se précipiter reste un risque, mais un peu moins.
  • Deviner plus intelligemment. Avec 4 propositions, un choix au hasard a 1 chance sur 4, et non 1 sur 5. Il n’y a pas de pénalité pour une mauvaise réponse, donc ne laissez jamais une question vide.
  • Chaque question pèse plus. Avec moins de questions, quelques étourderies bougent davantage le score.

Comment l’ACT est-il noté ?

Chaque partie est notée de 1 à 36. Le score composite est la moyenne de l’anglais, des maths et de la lecture. Il est aussi sur l’échelle de 1 à 36.

Si un élève passe les sciences, l’ACT rapporte un score de sciences et un score STEM, qui combine maths et sciences. Les sciences ne changent pas le composite.

Certaines universités regardent encore les scores de sciences ou STEM, surtout pour les filières d’ingénierie ou de sciences. Vérifiez le site de chaque université avant de sauter les sciences.

Peut-on utiliser une calculatrice aux maths de l’ACT ?

Oui. Vous pouvez utiliser une calculatrice pendant toute l’épreuve de maths. L’ACT dit que chaque problème peut se résoudre sans elle, mais la calculatrice fait gagner du temps.

  • Permises : les quatre opérations, les scientifiques et la plupart des graphiques.
  • Non permises : les calculatrices avec système de calcul symbolique (CAS), comme la TI-89 et la TI-Nspire CAS.
  • Ceux qui passent en ligne reçoivent une calculatrice graphique Desmos intégrée.

Vérifiez toujours les règles de calculatrice de l’ACT avant le jour de l’épreuve. Entraînez-vous avec la calculatrice que vous utiliserez à l’examen.

Quels thèmes sont aux maths de l’ACT ?

Les maths de l’ACT couvrent celles que la plupart des élèves apprennent jusqu’au début de la dernière année du lycée. Les plus grands domaines sont :

  • Algèbre et fonctions : équations linéaires, systèmes, trinômes, exposants, notation des fonctions.
  • Géométrie et trigonométrie : aire, volume, angles, cercles, trigonométrie du triangle rectangle.
  • Statistiques et probabilités : moyenne, médiane, tableaux de données, probabilités simples.
  • Nombres et grandeurs : fractions, pourcentages, rapports, racines.
  • Modélisation et problèmes rédigés : transformer une histoire réelle en mathématiques.

Principaux thèmes des maths de l’ACT à travailler : algèbre et fonctions, géométrie et trigonométrie, statistiques et probabilités, nombres et grandeurs, problèmes rédigés, unités et taux

À quoi ressemble une question typique des maths de l’ACT ?

Beaucoup de questions sont de courts problèmes rédigés. En voici un, résolu.

Question : Une chemise à $40 est à 25 % de réduction. Quel est le prix soldé ?

  1. Trouver 25 % de 40 : 0,25 × 40 = 10.
  2. Soustraire la réduction : 40 − 10 = 30.
  3. Raccourci : si l’on enlève 25 %, on paie 75 %. Donc 0,75 × 40 = 30.
  4. Réponse : $30.

Animation résolvant un problème de pourcentage de réduction étape par étape : 25 % de 40 fait 10, 40 moins 10 fait 30

Le raccourci de l’étape 3 compte dans une épreuve chronométrée. Apprendre quelques méthodes astucieuses comme celle-là fait gagner des minutes sur 45 questions.

Quelles sont les dates de l’ACT pour 2026-27 ?

L’ACT indique ces dates nationales aux États-Unis pour 2026-27 :

  • 19 septembre 2026
  • 17 octobre 2026
  • 12 décembre 2026
  • 27 février 2027
  • 10 avril 2027
  • 12 juin 2027
  • 10 juillet 2027

Frise des dates nationales de l’ACT 2026-27, du 19 septembre 2026 au 10 juillet 2027

Les inscriptions ferment plusieurs semaines avant chaque date, et des frais de retard s’appliquent. Confirmez toujours les délais sur act.org.

Comment mon enfant devrait-il préparer les maths de l’ACT ?

Un plan calme et régulier vaut mieux qu’une révision de dernière minute. Essayez ce plan de 8 semaines :

  1. Semaine 1 : passer une épreuve d’entraînement complète. Utilisez une épreuve d’entraînement officielle de l’ACT. Notez chaque mauvaise réponse.
  2. Semaines 2-3 : réparer d’abord l’algèbre. C’est le plus grand domaine. Travaillez équations, systèmes et fonctions.
  3. Semaines 4-5 : géométrie et trigonométrie. Apprenez les formules clés d’aire et de volume, et SOH-CAH-TOA.
  4. Semaine 6 : statistiques, probabilités et pourcentages. Ce sont des points rapides si les bases sont solides.
  5. Semaine 7 : séries chronométrées. Faites 15 questions en environ 17 minutes pour prendre le rythme.
  6. Semaine 8 : deuxième épreuve d’entraînement complète. Comparez avec la semaine 1. Revoyez chaque erreur.

Conseils pour le jour de l’épreuve :

  • Répondez à chaque question. Deviner n’est pas pénalisé.
  • Faites d’abord les questions que vous savez. Marquez les difficiles et revenez-y.
  • Vérifiez que votre réponse a du sens dans l’histoire.

Vous voulez un plan bâti autour des vraies lacunes de votre enfant ? Parlez à un conseiller Asymptode d’un appui individuel en maths de l’ACT.

Comment les cours particuliers aident-ils en maths de l’ACT ?

Chaque élève perd des points ailleurs. L’un a besoin d’algèbre plus rapide. L’autre a besoin d’aide pour lire de longs problèmes rédigés. Un bon enseignant trouve ces lacunes et y travaille d’abord.

Chez Asymptode, les élèves apprennent en séances individuelles en direct, en ligne. Les enseignants donnent des devoirs personnalisés avec des retours, pour que l’entraînement cible les vrais points faibles. Les parents peuvent voir les progrès, vous savez donc où en est le plan. Nos formules sont sur la page des tarifs.

Si votre enfant pense aussi au SAT, lisez notre guide des maths du SAT numérique pour comparer les deux épreuves. Notre article sur les épreuves d’entraînement de l’ACT explique aussi comment apprendre de ces épreuves. Pour la vue d’ensemble du SAT, voyez notre guide complet du SAT pour les parents, et notre guide sur combien d’heures de cours de maths par semaine vous aide à bâtir une routine hebdomadaire.

Les plus jeunes peuvent s’entraîner tôt avec le PSAT. Notre guide du PSAT/NMSQT explique son fonctionnement et son lien avec le SAT.

Questions fréquentes

Combien de questions compte l’épreuve de maths de l’ACT ?

L’épreuve de maths de l’ACT enrichi compte 45 questions à choix multiple. Vous avez 50 minutes pour y répondre.

L’épreuve de sciences de l’ACT est-elle encore exigée ?

Non. Aux dates nationales, les sciences sont facultatives. Le score composite utilise seulement l’anglais, les maths et la lecture. Certaines universités peuvent tout de même vouloir les sciences : vérifiez d’abord.

Puis-je utiliser une calculatrice pendant toute l’épreuve de maths de l’ACT ?

Oui. Une calculatrice agréée est permise pendant toute l’épreuve de maths. Les calculatrices CAS comme la TI-89 ne le sont pas. Ceux qui passent en ligne reçoivent aussi une calculatrice Desmos.

Y a-t-il une pénalité pour les mauvaises réponses à l’ACT ?

Non. Votre score repose sur les réponses justes. Choisissez toujours une réponse à chaque question.

Combien de temps mon enfant devrait-il travailler les maths de l’ACT ?

Beaucoup d’élèves réussissent avec environ 6 à 10 semaines d’entraînement régulier. Ceux qui ont de plus grandes lacunes mettront plus de temps. Une épreuve d’entraînement au départ montre l’ampleur du travail.

Qu’est-ce qu’un bon score aux maths de l’ACT ?

Cela dépend des universités où votre enfant postule. Cherchez sur le site de chacune la fourchette ACT des 50 % centraux, puis fixez un objectif.

Prêt à commencer ? Réservez un échange gratuit avec un conseiller ou consultez nos tarifs.

Sources

  1. Questions fréquentes sur l’ACT enrichi
  2. L’ACT enrichi expliqué (ACT)
  3. Règles de calculatrice de l’ACT
  4. Dates nationales des épreuves de l’ACT

Working with a mentor

How Asymptode can help you prepare

Asymptode teaches maths and science one-to-one, online, from Grade 1 through Grade 12 and for the SAT and AP. A mentor is matched to your child's school year and syllabus, and the class is built around what they get wrong — not around a fixed lesson plan.

  • One mentor, one student, live

    Classes are taught one-to-one by a mentor who teaches this subject at your child's school year. They can stop the moment something does not land, and start again from where it broke.

  • The gap gets found, not taught over

    Your child works problems in front of their mentor, so a wrong answer is traced back to the idea behind it instead of being marked and left. That is the part reading on your own cannot do.

  • Practice matched to that gap

    Work set after a class is written for your child's year and syllabus, and their own mentor approves every sheet before your child sees it.

  • You can see what happened

    After each class you can read what was taught, how your child got on, and what to practise next — in your own words, not a mark out of ten.

No score is promised here, and none should be: an exam result depends on the student. What a mentor changes is how quickly a misunderstanding is found and fixed.

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