L'examen du diplôme Math 30-1 est le grand examen provincial de mathématiques pour les élèves de l'Alberta qui comptent étudier les mathématiques, les sciences, le génie ou les affaires après le secondaire. Il compte pour 30 % de la note finale du cours. Ce guide explique le format, les dates de 2026-27, ce qui est évalué et comment se préparer calmement, étape par étape.
À retenir
- L'examen du diplôme Math 30-1 comporte 32 questions corrigées par machine (24 à choix multiple et 8 à réponse numérique) et 3 questions à réponse écrite.
- Il est conçu pour 3 heures, et les élèves peuvent prendre jusqu'à 3 heures de plus s'ils en ont besoin.
- La note de l'examen vaut 30 % de la note finale du cours. La note accordée par l'école vaut 70 %.
- Les relations et les fonctions forment le plus gros bloc, soit environ 53 % à 58 % de l'examen.
- Une calculatrice graphique approuvée est obligatoire, et une feuille de formules est fournie.
- En 2026-27, l'examen est offert en novembre, janvier, avril, juin et août.
Qu'est-ce que l'examen du diplôme Math 30-1 ?
Réponse courte : l'examen du diplôme Math 30-1 est un examen provincial établi par Alberta Education and Childcare pour les élèves qui terminent Mathematics 30-1, le cours de mathématiques académiques de 12e année. Il évalue les fonctions, la trigonométrie et les méthodes de dénombrement. La note de l'examen vaut 30 % de la note finale du cours, et les universités regardent de près cette note finale pour l'admission.
Math 30-1 est le cours que la plupart des universités exigent pour une demande en sciences, en génie, en commerce et dans beaucoup de programmes de santé. Math 30-2 est l'autre voie de 12e année. Elle convient aux élèves qui visent des programmes sans calcul différentiel. Si votre enfant hésite, consultez les pages d'admission des universités qui l'intéressent avant le début de la 12e année.
Comme l'examen est établi par la province, chaque élève de l'Alberta écrit le même type d'épreuve. C'est équitable, mais cela veut aussi dire que les questions peuvent différer des tests que votre enfant voit à l'école. Une bonne préparation comble cet écart.
Quel est le format de l'examen Math 30-1 ?
L'examen du diplôme Math 30-1 en un coup d'œil (2026-27).
| Partie | Détails |
|---|---|
| Corrigé par machine | 32 questions : 24 à choix multiple et 8 à réponse numérique |
| Poids de la partie machine | 75 % de l'examen |
| Réponse écrite | 3 questions, chacune valant 5 points (une partie à 2 points et une à 3 points) |
| Poids de la réponse écrite | 25 % de l'examen |
| Durée | Conçu pour 3 heures, avec jusqu'à 3 heures de plus au besoin |
| Calculatrice | Une calculatrice graphique approuvée est obligatoire |
| Feuille de formules | Fournie (à l'écran dans l'examen numérique ; une copie papier est aussi permise) |
| Passation | La plateforme d'évaluation numérique ; le papier seulement comme mesure d'adaptation |
Les questions à réponse numérique demandent un nombre, pas une lettre. Il n'y a pas de choix de réponses à vérifier : le soin dans le raisonnement compte donc.
Les questions à réponse écrite sont corrigées par des enseignants selon un guide de correction. Chaque question a deux parties. La partie à 2 points vérifie une habileté. La partie à 3 points demande une solution plus complète, par exemple la démonstration d'une identité ou une méthode algébrique entière. Des demi-points peuvent être accordés pour une réponse entre deux niveaux.
Le temps supplémentaire aide vraiment. La plupart des élèves n'en ont pas besoin, mais savoir qu'il existe réduit le stress. La calculatrice doit figurer sur la liste approuvée de la province, et sa mémoire est effacée avant et après l'examen. Entraînez-vous avec le modèle exact que votre enfant utilisera le jour venu.
Quand ont lieu les examens du diplôme Math 30-1 en 2026-27 ?
| Séance | Date et heure |
|---|---|
| Novembre 2026 | Mardi 3 novembre 2026, de 9 h à 12 h |
| Janvier 2027 | Mercredi 20 janvier 2027, de 9 h à 12 h |
| Avril 2027 | Jeudi 8 avril 2027, de 9 h à 12 h |
| Juin 2027 | Jeudi 17 juin 2027, de 9 h à 12 h |
| Août 2027 | Jeudi 5 août 2027, de 9 h à 12 h |
La plupart des élèves écrivent en janvier (s'ils suivent Math 30-1 au premier semestre) ou en juin (deuxième semestre ou année complète). Novembre, avril et août servent surtout aux reprises. L'école de votre enfant vous dira quelle séance s'applique et comment s'inscrire à une reprise.
Quels sujets l'examen Math 30-1 évalue-t-il ?
La province publie un plan d'examen. Il montre la part de l'examen qui vient de chaque partie du cours.
| Domaine | Part de l'examen | Ce qu'il comprend |
|---|---|---|
| Relations et fonctions | 53 % à 58 % | Transformations, réciproques, fonctions exponentielles et logarithmiques, fonctions polynomiales, radicales et rationnelles |
| Trigonométrie | 27 % à 33 % | Radians, cercle trigonométrique, graphiques trigonométriques, équations et identités trigonométriques |
| Permutations, combinaisons et théorème du binôme | 14 % à 18 % | Dénombrement, arrangements, choix de groupes, développement du binôme |
Le plan répartit aussi l'examen selon le type de raisonnement : environ 34 % conceptuel, 36 % résolution de problèmes et 30 % procédural. Moins du tiers des points vient donc du simple fait de suivre une méthode. Pour la plupart des points, votre enfant doit comprendre pourquoi la méthode fonctionne, ou en choisir une dans une situation nouvelle.
La leçon simple pour les parents : les fonctions d'abord. Elles représentent plus de la moitié de l'examen et elles rejoignent aussi la trigonométrie. Un élève fragile sur les transformations perdra des points à deux endroits.
Exemples corrigés dans le style Math 30-1
Ces exemples montrent le genre de raisonnement que l'examen récompense. Chacun est rédigé étape par étape.
Exemple 1 : résoudre une équation exponentielle avec des logarithmes
Résolvez 2(3^x) = 30. Donnez x à deux décimales.
Divisez d'abord par 2, puis prenez le logarithme : x ≈ 2,46.
- Divisez les deux membres par 2 : 3^x = 15.
- Prenez le logarithme des deux membres : log(3^x) = log 15.
- Utilisez la loi des exposants : x · log 3 = log 15.
- Divisez : x = log 15 ÷ log 3.
- À la calculatrice : x ≈ 1,1761 ÷ 0,4771 ≈ 2,46.
- Vérification : 3^2,46 vaut environ 14,9, et 2 × 14,9 vaut environ 30. Cela fonctionne.
Une erreur fréquente consiste à « prendre le logarithme » avant de diviser par 2. Cela donne log 2 + x · log 3 = log 30. Cela marche aussi, mais ajoute une étape et des occasions de se tromper.
Exemple 2 : arrangements avec des lettres répétées
Combien d'arrangements différents peut-on faire avec les lettres du mot ALBERTA ?
Lettres répétées : 7! ÷ 2! = 2520.
- Comptez les lettres : A, L, B, E, R, T, A. Cela fait 7 lettres.
- Cherchez les répétitions : le A apparaît 2 fois. Aucune autre lettre ne se répète.
- Si toutes les lettres étaient différentes, il y aurait 7! = 5040 arrangements.
- Échanger les deux A donne le même mot : divisez donc par 2! : 5040 ÷ 2 = 2520.
Réponse : 2520. C'est une question à réponse numérique typique. Il n'y a pas de choix, l'élève doit donc se fier à sa méthode.
Exemple 3 : un terme d'un développement du binôme
Trouvez le terme contenant x^3 dans le développement de (x + 2)^5.
- Le terme général est C(5, k) · x^(5 − k) · 2^k.
- On veut x^3, donc 5 − k = 3, ce qui donne k = 2.
- C(5, 2) = 10 et 2^2 = 4.
- Le terme est 10 × 4 × x^3 = 40x^3.
Exemple 4 : une équation trigonométrique
Résolvez 2 sin θ − 1 = 0 pour 0 ≤ θ < 2π.
- Transformez : sin θ = 1/2.
- L'angle de référence est π/6.
- Le sinus est positif dans les quadrants I et II.
- Donc θ = π/6 et θ = π − π/6 = 5π/6.
Les élèves ne trouvent souvent qu'une réponse. Dessiner le cercle trigonométrique pour chaque équation est une habitude simple qui l'évite.
Quelles sont les erreurs les plus fréquentes en Math 30-1 ?
- Des transformations dans le mauvais ordre. Pour y = 2f(3(x − 1)) + 4, les élèves mélangent les dilatations et les translations. Enseignez un ordre fixe et appliquez-le chaque fois.
- Des solutions perdues dans les équations trigonométriques. Un seul angle est donné là où il en faudrait deux ou plus. Vérifiez le domaine et les quadrants.
- Des lois du logarithme mal sues. Écrire log(a + b) = log a + log b est une erreur classique. Faites une liste d'une ligne des vraies lois et testez-les avec des nombres.
- La calculatrice dans le mauvais mode. Les degrés au lieu des radians coûtent des points faciles. Vérifiez le mode au début de chaque épreuve d'entraînement.
- Des réponses écrites trop maigres. Dans les parties à 3 points, une bonne réponse sans méthode claire peut perdre des points. Dans les démonstrations d'identités, il faut montrer chaque étape et travailler d'un seul côté à la fois.
- La précipitation dans les questions de dénombrement. « Arranger » et « choisir » se ressemblent. Demandez : l'ordre compte-t-il ? Si oui, c'est une permutation. Si non, une combinaison.
Comment mon enfant devrait-il préparer l'examen du diplôme Math 30-1 ?
Un plan tranquille de huit semaines pour Math 30-1.
Voici un plan simple de huit semaines, adapté à la séance de janvier ou de juin.
| Semaines | Objet | Que faire |
|---|---|---|
| 1 | Point de départ | Un ensemble d'exercices chronométré tiré du matériel publié par la province. Classez chaque erreur : notion, méthode ou étourderie. |
| 2-3 | Relations et fonctions | Transformations, réciproques, exposants et logarithmes, fonctions polynomiales, radicales et rationnelles. C'est plus de la moitié des points. |
| 4-5 | Trigonométrie | Cercle trigonométrique, radians, graphiques, équations et identités. Rédigez des démonstrations d'identités complètes. |
| 6 | Dénombrement | Permutations, combinaisons et théorème du binôme en courtes séries quotidiennes. |
| 7-8 | Routine d'examen | Deux épreuves complètes chronométrées. Entraînez les réponses écrites avec les descriptions de correction. Travaillez la calculatrice. |
Habitude quotidienne : 30 à 45 minutes les jours d'école suffisent à la plupart des élèves. Une pratique courte et régulière vaut mieux qu'un long bachotage de fin de semaine.
Servez-vous du matériel officiel. Alberta Education and Childcare publie le bulletin d'information, les renseignements sur les réponses écrites avec des exemples de correction, et des questions d'entraînement sur sa plateforme numérique. Ils montrent exactement comment les questions sont formulées.
Tenez un carnet d'erreurs. Chaque mauvaise réponse va dans un cahier, avec la bonne méthode et une phrase sur ce qui a cloché. Avant l'examen, votre enfant relit le carnet, pas tout le manuel.
Vous ne savez pas combien d'heures de soutien votre enfant a besoin chaque semaine ? Notre guide sur le nombre d'heures de cours de mathématiques par semaine propose une façon simple de décider.
Vous voulez un plan bâti autour de la date d'examen de votre enfant ? Réservez un cours d'essai gratuit et nous verrons où il en est aujourd'hui.
En quoi les cours particuliers aident-ils en Math 30-1 ?
Math 30-1 est un cours où les petites lacunes s'accumulent. Un élève hésitant sur la notation fonctionnelle en septembre peinera sur les logarithmes en novembre et sur les graphiques trigonométriques au printemps. Les enseignants doivent faire avancer tout le groupe. Un mentor en tête-à-tête peut s'arrêter et réparer exactement la pièce manquante.
Chez Asymptode, chaque cours est en direct et individuel, avec le même mentor à chaque fois. Voici comment cela se passe pour Math 30-1 :
- Nous suivons le programme de l'Alberta et la séance d'examen de votre enfant. Le mentor planifie à rebours depuis janvier, juin ou une date de reprise.
- Nous regardons le raisonnement, pas seulement la réponse. Dans les questions à réponse écrite, la méthode rapporte des points. Le mentor voit chaque ligne et corrige l'habitude qui en fait perdre.
- Les devoirs portent sur ce qui a été enseigné, sont corrigés par le mentor et servent à préparer le cours suivant.
- Les parents reçoivent de courtes nouvelles sur ce qui s'est amélioré et ce qui demande encore de l'entraînement.
- Chaque cours est enregistré, pour que votre enfant puisse revoir une démonstration trigonométrique ou une transformation la veille d'un test.
Nous ne promettons pas une note. Nous promettons un plan clair et des retours réguliers et honnêtes. Si le tête-à-tête ne convient pas à votre enfant, nous le dirons.
Faits vérifiés auprès de sources officielles le 26 octobre 2026 : le Diploma Exam General Information Bulletin 2026-27 d'Alberta Education and Childcare et le bulletin d'information de Math 30-1.
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Questions fréquentes
Combien vaut l'examen du diplôme Math 30-1 ?
La note de l'examen du diplôme vaut 30 % de la note finale du cours. La note accordée par l'école vaut les 70 % restants.
Peut-on utiliser une calculatrice à l'examen du diplôme Math 30-1 ?
Oui. Une calculatrice graphique approuvée est obligatoire. Elle doit figurer sur la liste approuvée de la province pour l'année scolaire, et sa mémoire est effacée avant et après l'examen.
Quelle est la durée de l'examen du diplôme Math 30-1 ?
Il est conçu pour 3 heures. Les élèves peuvent prendre jusqu'à 3 heures de plus s'ils en ont besoin.
Combien de questions compte l'examen du diplôme Math 30-1 ?
Il y a 32 questions corrigées par machine (24 à choix multiple et 8 à réponse numérique) et 3 questions à réponse écrite. La partie à réponse écrite vaut 25 % de l'examen.
Mon enfant peut-il reprendre l'examen du diplôme Math 30-1 ?
Oui. Les élèves peuvent reprendre l'examen à une séance ultérieure, par exemple en novembre, en avril ou en août. Renseignez-vous auprès de l'école sur l'inscription, les frais et l'usage de la nouvelle note.
Quelle est la partie la plus difficile de Math 30-1 ?
Beaucoup d'élèves trouvent les identités trigonométriques et les logarithmes les plus durs. Les deux récompensent un travail clair et détaillé, qui se construit par une pratique régulière et des retours.