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保護者のためのNAPLAN numeracy の手引き:3・5・7・9学年

2 min read
NAPLAN numeracy guide cover with a clipboard motif: Years 3, 5, 7 and 9, 2027 test window 10 to 22 March

NAPLAN numeracy は、オーストラリアの生徒が3・5・7・9学年で受ける短い全国の算数・数学の試験です。合否の試験ではありませんが、結果はお子さんの様子をよく教えてくれます。この手引きは、形式、何が問われるのか、オンライン試験がどう適応するのか、そして家庭で気を張らずにどう助けるのかを説明します。

要点

  • NAPLAN numeracy の対象は 3・5・7・9学年、の生徒で、毎年3月に行われます。
  • なお、 2027年の試験期間は2027年3月10日から22日まで。です。
  • ほとんどの生徒は オンライン、で受け、試験は生徒の出来に 合わせて 変わります。
  • 7学年と9学年には 電卓なしの部、そのあと電卓を使う部。があります。3学年と5学年に電卓はありません。
  • 結果は 四つの習熟の段階:で返ります:上回っている、確かである、育っている、追加の支えが必要。

NAPLAN numeracy とは何か

短い答え: NAPLAN numeracy は、オーストラリアの National Assessment Program – Literacy and Numeracy の算数・数学の部です。3・5・7・9学年の生徒が3月に受けます。数と代数、計量と図形、統計と確率を、オーストラリアの教育課程にもとづいて見ます。

NAPLAN には四つの部があります:作文、読解、言語の規則、そして numeracy。この手引きは numeracy だけを扱います。

NAPLAN は ACARA(Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority)が各州・各領域と運営します。入学や通知表の評点を決めるものではありません。そのかわり、ある一点の時期における力の全国的な見取り図を、保護者と先生に与えます。

NAPLAN 2027 はいつで、numeracy の試験はどれくらいか

短い答え: NAPLAN 2027 は2027年3月10日から22日までです。numeracy の試験は3学年で45分、5学年で50分、7学年と9学年で65分です。期間内の正確な日はお子さんの学校が決めます。

学年 numeracy の試験時間 電卓 受け方
3学年 45分 使えません オンライン、適応式
5学年 50分 使えません オンライン、適応式
7学年 65分 電卓なしの部、そのあと電卓を使う部 オンライン、適応式
9学年 65分 電卓なしの部、そのあと電卓を使う部 オンライン、適応式

NAPLAN numeracy のひと目:3・5・7・9学年の試験時間と電卓の決まり

ほとんどの学校はNAPLANをオンラインで行います。承認された別の教育課程をもつ少数の学校は紙の試験を使います。お子さんが欠席した場合、学校が試験期間内に受け直させてくれることがあります。

オンラインのNAPLAN numeracy はどう適応するのか

短い答え: オンラインの numeracy は「適応式の試験」です。三つの段があります。各段のあと、次の問いの組はお子さんの出来に合わせられるので、力のある生徒には難しい問いが、ほかの生徒にはその子の水準の問いが出ます。

NAPLANの適応式 numeracy が、組Aから難しい組や易しい組へ枝分かれしていく図

NAPの公式の説明にもとづくと、こう動きます。

  1. 第1段: 全員が組Aから始めます。
  2. 第2段: よくできた生徒は難しい組(D)へ。ほかの生徒は組Bへ。Aをとても難しいと感じた生徒は組Cへ移ることがあります。
  3. 第3段: 試験はもう一度枝分かれします。組Fがいちばん難しく、Cがいちばん易しいです。

最後の得点は、 いくつ正しかったか、そしてその問いがどれだけ難しかったか。によります。正答数が同じ二人の生徒が、ちがう得点になることもあります。

7学年と9学年では、電卓の部は電卓なしの部のあとに来ます。 生徒がいったん電卓の部へ進むと、戻ることはできません。 進む前に電卓なしの答えを見直すよう、お子さんに伝えてください。

NAPLAN numeracy ではどんな算数・数学が出るのか

短い答え: NAPLAN numeracy は、オーストラリアの教育課程の三つの領域を扱います——数と代数、計量と図形、統計と確率。問いは、お金・時刻・地図・データといった日常の場面を使います。

学年 よく問われる力
3学年 位取り、たし算とひき算、簡単な分数、時刻、お金、形、簡単なグラフを読むこと
5学年 かけ算とわり算、分数と小数、面積と周の長さ、24時間制の時刻、確からしさ、データの表
7学年 分数・小数・百分率、比、整数、簡単な方程式、角、平均と中央値
9学年 代数、一次の関係、ピタゴラスの定理、面積と体積、確率、データの読み取り

これはよく問われる力で、公式の一覧ではありません。試験は、その学年までに生徒が知っているべきことを見ます。

学年ごとの解いた例

3学年:二桁のたし算。 25 + 38 はいくらか。

  1. 十の位をたす:20 + 30 = 50。
  2. 一の位をたす:5 + 8 = 13。
  3. 合わせて:50 + 13 = 63。

5学年:経った時間。 映画が午後2時45分に始まり、1時間30分続く。終わるのは何時か。

  1. 1時間たす:午後3時45分。
  2. 30分たす: 午後4時15分。

7学年:ある量の分数(電卓なし)。 ある学校に480人の生徒がいる。そのうち八分の三が歩いて通う。歩いて通うのは何人か。

  1. 八分の一を出す:480 ÷ 8 = 60。
  2. 八分の三を出す:60 × 3 = 180。
  3. 確かめ:180は480の半分より小さく、それは理にかないます。八分の三は二分の一より小さいからです。

動く解答例:480人の八分の三は180人

9学年:確率。 袋に赤いおはじきが3個、青いおはじきが5個入っている。一つを無作為に取り出す。赤である確率はいくらか。

  1. おはじきは全部で:3 + 5 = 8。
  2. 赤いおはじき:3。
  3. 赤である確率: 3/8 (つまり0.375)。

NAPLAN の結果はどう知らされるのか

短い答え: NAPLAN の結果は四つの習熟の段階で示されます:上回っている、確かである、育っている、追加の支えが必要。お子さんの学校が、その年の後半に一人ずつの報告を渡します。届かない場合は学校にお問い合わせください。

NAPLAN の四つの習熟の段階:上回っている、確かである、育っている、追加の支えが必要

段階 その意味
上回っている この時期に期待されるものより、はっきり上
確かである 手応えはあるが無理のない期待に届いている
育っている 期待される水準に向かって進んでいる
追加の支えが必要 まだ期待される水準に届かず、追加の助けが必要

「育っている」や「追加の支えが必要」という結果は、落ちたということではありません。合図です。いちばん役に立つ次の一手は、その結果をもたらした力を見つけて、年の早いうちに取り組むことです。

NAPLAN numeracy で保護者はどう助けられるのか

短い答え: 試験のための詰め込みではなく、日々の算数に目を向けてください。数の事実をすばやくし、暮らしの中で算数の話をし、NAPのサイトにある公開の体験ページを試して、オンラインの形式に慣れておくとよいのです。

効く、やさしい工夫:

  • 数の事実は、少しずつよく。 一日五分のたし算・ひき算・かけ算の表で、速さと自信が育ちます。
  • 暮らしの中の算数。 おつりを数える、時刻表を読む、作り方の分量を倍にする、買い物の合計を見積もる。
  • オンラインの形式を一、二度試す。 NAPの公開の体験ページは、問いの型と道具を見せてくれます。多くの学校も試験の画面で練習を行います。
  • 問いを読む練習をする。 多くのまちがいは、言葉や単位を一つ見落とすことから起きます。
  • 気を張らせない。 NAPLAN は一枚の写真です。落ち着いた子は、本当に知っていることを見せます。

お子さんが分数を苦しく感じるなら、こちらの 分数のたし算とひき算の手引き が次のよい一歩です。代数に入っていく上の学年には、こちらをご覧ください—— 7学年と8学年で文字(変数)を理解する。

NAPLAN numeracy でもっとも多いまちがいは

  1. 電卓なしの部を急ぐ(7学年と9学年)。 進んだあとは戻れないので、不注意のすべりがそのまま残ります。
  2. 位取りと分数が弱い。 この二つの力は、多くの問いの下に横たわっています。
  3. グラフや表を丁寧に読まない。 答える前に目盛りと名前を確かめてください。
  4. 単位のまちがい。 cm と m を混ぜる、あるいは分と時間を混ぜる。
  5. 問いを空けたままにする。 どの問いにも、いちばんよい答えを書くようお子さんに勧めてください。

NAPLAN numeracy で1対1の指導はどう役立つのか

NAPLAN に詰め込みは要りません。要るのは、確かな日々の算数です。いちばんよい備えは、学年のあいだに残った抜けを、お子さん自身の速さで埋めることです。

Asymptodeでは、どの生徒も専任のメンターと生の、1対1のオンライン授業で学びます。時間はオーストラリアのご家庭に合うように組みます。

  • メンターはお子さんの学校の教育課程と学年に沿うので、 授業は教室の学びと張り合うのではなく、それを支えます。
  • まず抜けから。 短い見立てで、どの力——位取り、分数、計量など——に手当てが要るかが分かります。
  • メンターは式の一段ごとを見て、 答えだけでなくやり方を直します。
  • その子に合わせた宿題 ——教えたことについて、同じメンターが確かめます。
  • 保護者への定期的な報告 ——何がよくなり、何に練習が要るか。
  • 録画された授業 ——3月の試験前の復習に。

お子さんのNAPLANの報告が「育っている」や「追加の支えが必要」を示しているなら、 無料の体験授業をご予約ください。 計画づくりをお手伝いします。 料金をご覧いただく。こともできます。

どれくらい追加の練習がよいか迷いますか。こちらの手引き—— 週に何時間の数学指導か ——が、無理のない週の習いを選ぶ助けになります。

よくあるご質問

NAPLAN 2027 はいつですか

NAPLAN 2027 の試験期間は2027年3月10日から22日までです。正確な日はお子さんの学校が決めます。

NAPLAN numeracy で電卓は使えますか

3学年と5学年は使えません。7学年と9学年は、まず電卓なしの部があり、そのあとオンラインの電卓を使う部があります。

NAPLAN numeracy は合否の試験ですか

いいえ。結果は四つの習熟の段階で示されます:上回っている、確かである、育っている、追加の支えが必要。

なぜ子どもは友だちより難しい問いを受けたのですか

オンラインの numeracy は適応式です。よくできる生徒には難しい問いが出ます。得点は難しさを勘案するので、これは公平です。

子どもはNAPLANにどう備えるべきですか

日々の算数の着実な練習がいちばん効きます。数の事実を積み、問いを丁寧に読み、オンラインの形式を知るために公開の体験ページを一、二度試すことです。

NAPLAN は子どもの通知表に影響しますか

NAPLAN の結果は学校の通知表の評点とは別です。ある一点の時期におけるお子さんの力の、全国的な見取り図を与えます。

3月までに確かな算数の力を育てる助けがほしいですか。 Asymptodeのアドバイザーにご相談ください ——無料の体験授業について。または 料金をご確認ください。

出典

  1. NAPLANの主要な日程(NAP)
  2. 適応式の試験(NAP)
  3. 保護者と養育者のためのNAPLAN 2026の案内(SCSA WA)
  4. ACARA

Working with a mentor

How Asymptode can help you prepare

Asymptode teaches maths and science one-to-one, online, from Grade 1 through Grade 12 and for the SAT and AP. A mentor is matched to your child's school year and syllabus, and the class is built around what they get wrong — not around a fixed lesson plan.

  • One mentor, one student, live

    Classes are taught one-to-one by a mentor who teaches this subject at your child's school year. They can stop the moment something does not land, and start again from where it broke.

  • The gap gets found, not taught over

    Your child works problems in front of their mentor, so a wrong answer is traced back to the idea behind it instead of being marked and left. That is the part reading on your own cannot do.

  • Practice matched to that gap

    Work set after a class is written for your child's year and syllabus, and their own mentor approves every sheet before your child sees it.

  • You can see what happened

    After each class you can read what was taught, how your child got on, and what to practise next — in your own words, not a mark out of ten.

No score is promised here, and none should be: an exam result depends on the student. What a mentor changes is how quickly a misunderstanding is found and fixed.

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