Kelas berakhir.Pembelajarannya tidak.
Setiap kelas menambah catatan belajar anak Anda. Apa yang diajarkan. Apa yang ia pahami. Apa yang perlu dilatih berikutnya. Dan dari mana mentornya memulai pertemuan selanjutnya.
Apa yang terjadi setelah kelas?
Satu jam bersama mentor yang baik sangat berharga. Tetapi pada kebanyakan les, ketika panggilan berakhir, semua yang ada di dalamnya ikut berakhir. Kelas berikutnya mulai dari nol.
Kebanyakan les
Mungkin Anda mendapat tautan rekaman. Untuk tahu apakah anak Anda membaik, yang Anda punya hanyalah kesan dari kelas itu.
Di Asymptode
Setiap kelas meninggalkan catatan, dan kelas berikutnya dibangun di atasnya. Jadi ketika Anda bertanya bagaimana anak Anda, ada jawaban yang sebenarnya.
Apa yang terjadi setelah satu kelas
Enam langkah, dalam urutan terjadinya. Masing-masing menuntun ke langkah berikutnya, dan yang terakhir kembali ke yang pertama.
Kelas
Anak Anda mengikuti kelas privatnya secara langsung. Ketika selesai, kelas itu masuk ke Asymptode secara otomatis. Tidak ada yang perlu ingat untuk menyimpan apa pun.
Memahami
Kami mencatat apa yang diajarkan — topik yang dibahas, gagasan di baliknya, dan soal-soal yang dikerjakan anak Anda.
Berlatih
Anak Anda mendapat latihan pada topik yang perlu dikuatkan, bukan lembar kerja umum untuk seluruh bab. Tidak ada kunci jawaban yang bisa dilihat, jadi percobaan pertama benar-benar miliknya.
Mengukur
Kami melihat bagaimana hasilnya. Soal mana yang benar, mana yang salah, dan bagaimana ia mengerjakannya. Diukur, bukan ditebak.
Memperbaiki
Sedang diluncurkanKalau sebuah jawaban salah, kami cari sebabnya. Langkah mana yang meleset, bukan sekadar nilai akhirnya. Jadi penjelasan yang ia terima tentang apa yang benar-benar terlewat.
Kelas berikutnya
Mentornya memulai pertemuan berikutnya sudah tahu topik mana yang kuat, mana yang lemah, dan apa yang harus dibahas lebih dulu.
Dan kelas itu memulai lingkarannya lagi.
Seperti apa ini setelah satu kelas
Satu hari Selasa, diikuti sampai apa yang mentor lakukan pada pertemuan berikutnya.
Setelah kelas hari ini
Selasa · Sains · Kelas 8
Apa yang diajarkan
Sistem peredaran darah
- Bagaimana darah membawa oksigen
- Arteri dan vena
- Aliran darah melalui jantung
Bagaimana anak Anda
- Sistem peredaran darahDipahami
- PernapasanPerlu lebih banyak latihan
Latihan setelah kelas
Tiga soal tentang pernapasan, topik yang perlu dikuatkan.
- Soal 1Benar
- Soal 2Benar
- Soal 3Perlu penjelasan ulang
Untuk mentor, pertemuan berikutnya
Mulai dari pernapasan. Sistem peredaran darah sudah kuat.
Contoh ilustrasi, bukan catatan murid sungguhan: topik dan hasilnya dibuat-buat.
Jangan hanya menerima rekamannya.Temukan pembelajaran di dalamnya.
Rekaman berdurasi satu jam, dan anak Anda tidak akan menontonnya sampai habis lagi. Tetapi dua menit ketika sebuah topik dijelaskan — itu akan ia tonton. Jadi Anda bisa mencari kelas anak Anda menurut topik dan langsung melompat ke menit saat topik itu diajarkan.
Anda akan menemukannya di Learning History pada dasbor anak Anda.
peredaran darah
Contoh ilustrasiContoh tampilan layar, dengan kelas-kelas rekaan.
Satu perjalanan belajar. Tiga orang yang tetap terhubung.
Satu catatan, menjawab pertanyaan yang ditanyakan masing-masing orang.
Untuk anak Anda
Tahu apa yang harus dikerjakan berikutnya.
Latihan berangkat dari apa yang telah diajarkan kepada anak Anda dan bagaimana hasilnya. Jadi waktu yang ia pakai terpakai dengan baik, bukan untuk bab yang sudah ia kuasai.
Untuk mentor
Tahu ke mana harus memusatkan perhatian.
Topik yang kuat, topik yang lemah, dan bagaimana pekerjaan rumahnya. Mentor anak Anda memulai kelas dengan tahu di mana ia berada, alih-alih menghabiskan sepuluh menit pertama untuk mencari tahu.
Untuk Anda
Melihat bagaimana anak Anda.
Laporan yang ditulis untuk orang tua: apa yang sudah dibahas, apa yang berjalan baik, dan apa yang perlu lebih banyak latihan. Anda akan menemukannya di Child Reports pada bagian orang tua.
Anda tidak seharusnya menebak-nebak apa yang terjadi di kelas anak Anda.
Anda tidak seharusnya perlu ikut duduk di kelas. Dan “kelasnya bagus hari ini” bukan benar-benar sebuah jawaban. Gambaran yang jelas tentang apa yang anak Anda pelajari adalah hal yang wajar diharapkan.
Ini tentang melihat pembelajarannya, bukan mengawasi anak Anda. Tidak ada nilai, tidak ada peringkat, dan tidak ada yang membuatnya merasa diawasi. Hanya keterangan jujur tentang di mana ia berada dan apa yang berikutnya.
Di dasbor orang tua Anda
- Apa yang sudah dibahas di kelas, topik demi topik
- Topik mana yang berjalan baik dan mana yang perlu lebih banyak latihan
- Apa yang diberikan untuk dilatih anak Anda, dan bagaimana hasilnya
- Apa yang harus dikerjakan berikutnya
Setiap kelas seharusnya membuat kelas berikutnya lebih baik
Belajar bukan kumpulan jam yang terpisah-pisah. Apa yang terjadi kemarin seharusnya membentuk apa yang terjadi besok. Itulah yang kami bangun di sekitar setiap anak yang kami ajar.